3 4 4 5 3 1 · 7 4 2| 7 · 5| 2师 自 己 改 评 的 传 统 训 练 模 式4 4| 5 6 1 3 1 2| 5 6| 7 7 7 7这 种 训 练 模 式 常 常 造 成 的 后 果 是6 3 · 4 4 5| 6 7 3 、 生 不 会 下 笔6 1 · 3 2无 话 可 说6 3 2 3 6 7 5| 7| 4 6 · 2 1| 5| 7这 是 因 为 学 生 的 从 来 都 是 教 师 命4| 6 3 1 1 5 6| 2| 6 、 学 生 不 会 积 累2 6 2 4 5 · 6 · 5 1 6 4 3 7 · 7 7 3 1 · 7 · 3 7 6 4这 是 因 为 学 生 的 材 料 大 多 都 是 教 师 提 示 或 准 备 的1 7 7 6| 2 · 6 3 5 6 、 学 生 不 会 创 新4 1 5 7| 4 2文 章 千 篇 一 面5 2 4 · 1缺 少 个 性2 4| 5| 2 1 4| 5| 2 5 4 · 7 1 4| 1 · 7 3 7 4| 2 3| 6 · 4 3 · 2这 是 因 为 教 师 有 意 或 无 意 间 设 置 的 框 框 严 重 束 缚 了 学 生1 2 4 · 6 7 4 3| 6 4 2| 6 · 1 3 5 1 5 5 1 · 5 2 2| 4 、 学 生 写 作 不 是 表 达 自 己 对 生 活 的 体 验 和 感 悟6 2 1| 1 1 6 · 4 6| 3而 是 为 了 任 务 和 分 数6 · 4 3 2 7| 5 · 3 3 7生 搬 硬 套 或 随 意 编 造1| 1| 1 7 · 1 3 6 7| 6 2 2 3 7| 7 · 6 3 2| 3 · 2 2 7 3 2 5 4这 是 因 为 教 师 忽 视 了 学 生 多 渠 道 地 进 行 语 言 、 素 材 的 积 累2| 4| 6 5 可 见7 1 3 1 1 6 3 4 2 1 5| 5 1 2 2 4| 3 · 3 7 7| 3 2 4 4 7这 种 传 统 的 写 作 训 练 模 式 已 不 适 应 新 课 改 作 学 教 学 的 要 求4 7| 1 5 2| 5 5| 1 2 1 5 5 1 1 6当 然 也 更 会 不 适 应 素 质 教 育 的 要 求2 2 6 1 · 5 5 6 2 · 7其 弊 端 是 显 而 易 见 的4| 3 6 7 1| 3| 1 4| 5 6 5 1| 4 3 6 6| 6 7 · 1| 3 6 4| 4 7 7 7 1 2我 县 邀 请 的 特 级 教 师 、 平 湖 实 验 小 学 王 永 初 校 长 在 教 学 的 实 践 中4 3 5| 3 5 6 · 6 4 3 · 2| 4 4| 1 1遵 循 新 课 关 于 教 学 要 求 的 新 理 念4 4 1 4 6 2| 5 · 5大 胆 突 破 传 统 模 式7 5| 1 7 2 · 2 1| 6 7 1进 行 有 益 的 探 索 和 尝 试6| 3 6| 1 2 6| 2| 6| 3 5 5初 步 形 成 自 己 的 训 练 思 路4取
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详细信息
专辑名称：登录就送100元红包的游戏
版权号：139593419
发行地址：逊克县